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《市场营销学教学实习》教学大纲
发布时间: 2012-10-09      访问次数: 19

 

 
课程编码:871291         课程英文名称:Marketing Course Field Practice
设计周数:1                        分:1.0
适用专业:会计学、市场营销
 
一、实习目的和要求
实习目的:通过调查加深学生对课堂理论教学内容的理解;通过调查让学生学会应用市场调查的方法(例如:市场调查问卷的设计、观察法的记录等等);通过调查培养学生具有较强的分析、解决问题的能力。让学生在亲身参加市场调查的基础上,对营销问题提出自己的独道见解。
实习要求:从课程设计的目的出发,通过设计工作的各个环节,达到以下教学要求:独立自主写成,要有自己切身调查,掌握第一手资料;要有一定的创新性和较强的针对实际的应用性。
二、实习内容与实习方式
实习内容:主要技术指标和要求:科学运用市场调查的方法;方案选择及工作原理:以实地调查为主,资料查询为辅助;设计成果的要求:格式正确,内容详细,有一定的创新性
实习方式:以课外调查的方式为主
三、主要环节与时间分配
总实习时间1周,实际有效天数为5天,具体时间分配
  
   习 环  
   
1天上午
实习动员
教室
1天下午-第5天上午
市场营销调查
课外调查
5天下午
实习交流
教室
四、实习报告撰写要求
实习报告统一格式,一人一份;实习报告3000字以上;实习报告内容翔实、具体;打印。
五、成绩考核与评定方式
成绩由纪律表现和作品质量两部分组成:比例为3:7,成绩按优、良、中、及格、不及格五个等级给出。
优:有详实的市场调查报告,逻辑严谨、文字流畅,有计划、问卷、记录等,对问题有自己的独道见解。
良:调查报告完整,逻辑清楚,文字顺畅,计划、问卷、记录等较为周全,能对问题提出合乎情理的见解。
中:调查报告较完整,逻辑较清楚,文字较顺畅,计划、问卷、记录等只有基本的部分,能对问题提出自己的见解。
及格:有调查报告,调查报告逻辑、文字基本合理,但缺少计划、问卷、记录或对问题没能提出自己的见解。
不及格:没有亲身参加市场调查,没有计划、问卷、记录等,对问题根本没能提出自己的见解。
六、实习指导书与参考书
 
撰写人
聂希刚
教研室主任
聂希刚
参加讨
论人员
市场营销教研室全体教师
院长(系主任)签字:
日期:2006.08

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