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《影视制作》实验教学大纲
发布时间: 2012-10-09      访问次数: 18

 

 
课程编码:120091           课程英文名称:Experiment for Video Making
学 时 数:32/8                     分:2.0
适用专业:市场营销
 
一、制订本课程实验大纲的依据:
1.依据大连水产学院2006版《本科培养计划》及《影视制作》课程教学大纲。
2.作为市场营销专业下设的广告方向必修课,是该方向学生必备的技能课和基本素质课。
二、本课程实验教学的作用:
《影视制作》实验课程的主要实验内容为3DMAX软件中的基本功能,实验课是广告方向学生的一门重要必修的技能课。目前3ds max软件广泛应用于影视媒体、广告设计、机械设计和建筑设计等领域,本实验课程旨在实践主要功能和操作技巧,为市场营销广告方向的学生将来从事影视制作业、广告与多媒体制作等工作领域打下基础。
三、本课程实验教学目的及学生能力标准:
1.了解3ds max的安装及其新增功能,熟悉3ds max的用户界面。熟练掌握基本建模操作方法;了解高级建模操作。
2.正确理解修改命令面板的用途及基本操作方法;掌握常用修改器的含义及使用方法。正确理解材质编辑器的用途及基本操作方法,了解并掌握灯光和相机的设置方法及应用。
3.领会环境特效设置的基本方法。掌握渲染输出的基本方法;了解高级渲染。正确理解动画控制工具和路径视窗的基本操作方法;熟练掌握简单动画制作方法。
4.掌握骨骼系统的用途及使用方法。领会反向动力学应用;正确理解蒙皮系统的使用方法和用途。正确理解粒子系统、空间变形物体的用途及使用方法。掌握视频处理的基本方法;了解其他特效。
四、教学形式
1.采用“讲、练相结合”的方法。理论讲透、注重动手,培养学生处理实际问题的能力。在教学中坚持学科知识前沿性、学习方法探究性、学科内容整合性、学习方式互动性;倡导“精讲多练”、“以项目化设计拉动教学” 的教学策略。
2.采用“实例”教学。通过具体范例的讲解传授理论知识。在教学过程中,特别是后阶段进入“综合应用模块”时,任课教师上课时必须介绍成功的作品和案例,并且分析设计市场的需求。通过不断诱发学生的主动性,使学生始终在积极主动的精神状态下学习,学生创新思维和创新能力与日俱增。
3.本课程全部在多媒体教室(或机房)进行教学。生动直观展示教学内容,同时采取多种灵活的方式提高学生学习的积极性。
4.课余时间(包括晚上)开放机房,让学生有更多的上机实践时间。
五、实验项目、内容、学时分配及实验类型
序号
实验项目
实验内容提要
学时
实验类型
1
足球模型的创建
创建扩展异面体、优化足球外形、创建地面、编辑添加材质
3
验证性
2
室内灯光的设计
添加场景灯光、设置天花板照明效果、设置地面与墙壁的照明、设置日光效果
3
验证性
3
火球动画特效的制作
创建火球造型、制作火球材质、创建球形边界框、添加火焰效果、渲染输出
2
综合性
六、成绩考核与评定方式
1.理论课成绩评定:笔试考核形式,在最后一周进行,占总成绩的40%
2.平时、实验成绩评定:分别占总成绩的20%和40%
平时成绩:包括出勤、平时上课的表现、每次实验完成的时间与质量。
实验成绩:由三个实验作品质量、实验课中表现决定。
 
七、使用的教材及主要参考书
1.《3ds max7 基础与实例教程》黎骅编著,航空工业出版社,2005年 5月出版
2.《3ds max7 基础与实例全科教程》张建勋,航空工业出版社, 2005年 5月出版
3.《中文版3ds max7轻松课堂实录》孙文姬,北京希望电子出版社, 2005年8月出版
 
撰写人
徐保华
教研室主任
徐保华
参加讨
论人员
高巍、刘谦、赵前程等
院长(系主任)签字:
日期:2006.08
 
 
 
 
 
 

 

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