一、制订本课程实验大纲的依据

1.依据大连水产学院2006版培养方案及《平面设计》课程教学大纲。

2.作为市场营销专业下设的广告方向必修课，是该方向学生必备的技能课和基本素质课。

可通过一定数量的平面构成设计练习，掌握平面构成设计的基本技能，掌握装饰图案、抽象图案、几何图案的表现手段，并在练习的基础上掌握广告制作的基本方法

《平面设计》的实验教学部分是为市场营销专业的广告方向学生开设的一门重要的实训教学内容。开设《平面设计》实验教学的目的，在于具体培养学生正确的运用平面设计的理论与方法具体地应用于实践中，丰富学生的艺术表现手段，并通过一定数量的平面构成设计造型训练，掌握形式美的构成原则。为学生今后在平面广告设计和电脑美术设计造型方面打下一定的基础，提高学生的形象思维能力、设计创造能力和艺术思维能力。

1、本实验课程全部在机房中进行。通过老师的演示可生动直观展示教学内容，同时采取多种灵活的方式提高学生学习的积极性。

2、充分利用网络资源便于学生课后练习与扩展知识面。目前互联网上有很多优秀的Photoshop教学网站与论坛，如：设计中国（www.chinaddu.com）、火星时代（www.hxsd.com.cn）、滤镜论坛（www.pluginsBBS.com）等，由教师进行有的放矢引导，指导学生从网上下载有关Photoshop的素材、实例及教师在网上发表的作品，也鼓励学生在网上发表自己的设计作品。

3、充分利用机房硬件资源、课余时间（包括晚上）开放机房，让学生有更多的上机实践时间。

序号	实验项目	实验内容提要	学时	实验类型
1	路径与通道应用	练习常见三角形轮廓图绘制与编辑、使用路径工具制作树叶、旋转体、花草绘制、图像剥离方法、通道中灰度图像制作	3	验证性
2	GIF动画制作	过渡类动画火焰效果制作、图层显/隐类动画-网页广告制作、自定义动作及平面运动钟表制作	3	验证性
3	滤镜与图层混合模式应用	光照滤镜用于物体表面刻字效果制作、带有贴面图像的碗制作、足球制作方法与步骤	2	综合性

本实验课不独立记分，每次实验后学生必须将该次实验结果和生成的所有文件上传到老师的服务器中，教师集中对这些实验报告批阅确定学生的实验作品成绩，该项占实验成绩的3/4、学生每次上机实验时的表现老师予以记录，此项占实验成绩的1/4。总的实验成绩占《平面设计》课程总成绩的40%

1.《中文版Photoshop 7.0基础教程》黎骅编著，国防工业出版社，2003年2月

2.《Photoshop CS平面设计教程》鲁华编著，北京希望电子出版社，2004年4月出版。