管理会计是一门理论性强，应用、操作性也较强的课程，是会计学专业的一门重要专业课。市场经济的发展对会计人才的要求越来越高，尤其对学生实际动手能力、分析、解决问题的综合能力提出了更高的要求。依据教育部注重培养学生综合素质的要求和会计学专业的培养方案及管理会计理论教学的内容，所以对该课的教学环节设置8学时的实验内容。

通过对本课程开设实验课，将管理会计理论、方法与实际融会贯通，可以缩短教与学、学与用之间的距离，使学生得到较强的实务操作训练，提高学生实际动手能力、分析问题、解决问题的综合能力，以适应社会、企业对人才的需要。

通过实验教学使学生进一步熟悉管理会计的基本理论和知识，掌握基本方法，并将课堂上所学的知识与社会实践相结合，深刻体会学为所用具体含义，增强学习的主动性和目的性，为学生创造一个较为方便的接触实际的环境，以期用较少的教学时间获得较好的教学效果。

教师指导、学生独立完成

序号	实验项目	实验内容提要	学时	实验类型
1	成本性态分析	根据实际资料建立成本性态模型	2	验证性
2	经济预测实验	根据实际资料对利润等项目预测分析	2	验证性
3	短期经营决策实验	根据资料进行生产、定价等案例分析	2	综合性
4	长期投资决策实验	根据资料对单一、多个投资方案分析	2	综合性

1.出勤率20%；旷课一次扣5分，请假一次扣2分。学生旷课与请假时数超过实验学时数2次，按学校规定，该科成绩不及格。

2.实验准备10%；准备充分，10分，余依次降列，最低为0分。

3.课堂讨论20%；积极参加，结论准确20分，余依次降列，最低为0分。

4.实验报告50%；根据实验的质量、结果给分，总计50分。

1.《管理会计实验指导书》，自编教材

2.《管理会计实务》，裘一民，立信会计出版社