一、制订本课程实验大纲的依据：

根据水生经济动植物学教学大纲要求，本门课程拟定了4个实验。主要介绍代表性的各门、纲动物的基本形态、结构和内部解剖；实验动物材料选择既有各门类的代表性，又是分布广、数量多的常见种类或水产经济种类。

通过安排一定数量的实验，不仅使学生进一步理解水生动植物学的基本理论、知识和概念，同时使学生了解水生生物研究的基本方法和实验技能。

1.在了解水生动植物主要类群特征基础上，了解代表种类的生物学特征及其分类依据；对主要代表类群的常见种类和经济种类具备识别与鉴别能力，初步具备运用所学的分类学知识为生产实践服务。

2.了解显微镜的使用方法；初步了解生物绘图的基本技能；在了解动物形态结构基础上，充分理解动物体结构与功能上的一致关系，初步掌握解剖动物的基本方法。

1.显微镜的构造和使用：生物绘图的基本要求和方法；细胞及藻类基本结构与形态；了解光学显微镜的主要结构及其功能；掌握低倍镜和高倍镜使用方法；初步掌握生物绘图的基本技能；观察鱼血涂片及临时制片方法；了解具有经济价值的硅藻常见种类及常见赤潮甲藻类如夜光虫的形态特征。

2.浮游生物鉴别：了解浮游生物的种类，主要特征

3.蛤仔的解剖：观察并比较蛤仔和毛蚶的外形和构造；解剖蛤仔并绘出蛤仔的内部构造图。

4.蛏的解剖：观察并比较蛏的外形和构造；并绘出内部构造图。

序号	实验项目	实验内容提要	学时	实验类型
1	显微镜的构造和使用：生物绘图的基本要求和方法；细胞及藻类基本结构与形态	了解光学显微镜的主要结构及其功能；掌握低倍镜和高倍镜使用方法；初步掌握生物绘图的基本技能；观察鱼血涂片及临时制片方法；了解具有经济价值的硅藻常见种类及常见赤潮甲藻类如夜光虫的形态特征。	2	综合性
2	浮游生物鉴别	了解浮游生物的种类，主要特征	2	验证性
3	蛤仔的解剖	观察并比较蛤仔和毛蚶的外形和构造；解剖蛤仔并绘出蛤仔的内部构造图。	2	验证性
4	蛏的解剖	观察并比较蛏的外形和构造；并绘出内部构造图。	2	验证性

实验课总评成绩=实验报告成绩+期末考试成绩

1.《动物学实验指导》，周一兵等，中国农业出版社，北京，2004

2.《普通动物学实验指导》，刘凌云等，人民教育出版社，北京，2001