《ERP沙盘模拟对抗》实验教学大纲

一、制订本课程实验大纲的依据：

依据会计学2012培养方案、课程为专业实践环节重要实践课程。

ERP沙盘模拟课程是一种全新的人才培养模式，为学生搭建了一个仿真的企业平台，通过实战方式培养了学生解决实际问题的能力、思考的能力、交流的能力及团队协作等能力。

ERP沙盘模拟是一种体验、互动式的教学方式，遵循“体验——分享——提升——应用”的过程进行学习。涉及到战略规划、产品研发、生产计划、设备投资与改造、生产能力规划、物资采购、财务规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面。通过沙盘直观的把企业运行状况展示出来,使学生直接参与并模拟企业运作，学会应用复杂、抽象的经营管理理论。在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，能够帮助深刻理解企业运营的本质及相关的管理理论，领悟科学的管理思想，提升自身的综合能力及创新、应变等能力。

ERP沙盘模拟对抗课程采用了体验式教学方式，在体验教学过程中实现了学生对所学知识的巩固与应用。

应在学习了《财务管理学》、《管理会计学》、《中级财务会计》等课程以后再学习该课程。

在ERP沙盘模拟课程中，学生模拟企业6年的生产经营，每年都要根据当时的运作情况，做以下几个步骤：

(1)根据市场需求预测竞争对手的动向,决定本企业的产品、市场、销售、融资、生产等方面的长、中、短期策略。

(2)模拟企业生产运营,参与市场竞争，争取客户订单,设计研发产品,招聘人员,组织生产,编制周期财务报表等。

(3)结算经营成果,编制财务报表,进行财务分析,总结经验教训。教师分析点评,解读财务要点。各公司调整经营方针,转入下期经营,进入新一轮竞争。

必开实验

序号	实验项目	实验内容	学时	实验类型
1	企业经营	企业第一年经营	6	综合设计型
2	企业经营	企业第二年经营	6	综合设计型
3	企业经营	企业第三年经营	6	综合设计型
4	企业经营	企业第四年经营	6	综合设计型
5	企业经营	企业第五年经营	6	综合设计型
6	企业经营	企业第六年经营	6	综合设计型

实验课成绩评定：平时40%，期末60%

1.《ERP管理控制论》张先治主编，东北财经大学出版社

2.《企业资源规划》胡怡健主编，上海财经大学出版社

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