《SPSS统计分析》实验教学大纲
课程编码：021301 课程英文名称: SPSS statistical analysis
学时数：40/24 学 分：2.0
课程类别：专业方向 适用专业：市场营销
一、制订本课程实验大纲的依据：
《SPSS统计分析》课程是市场营销专业的必修课，总学时40学时，有24学时的实验课，主要是在学生具有一定统计学知识的基础上，进一步学习一些多元统计分析方法，并运用SPSS统计软件工具来分析实际专业领域中的统计学问题，培养学生运用统计方法来解决实际问题的能力。
二、本课程实验教学的作用：
通过实际操作，使学生比较系统地掌握SPSS软件操作程序和操作方法，加强学生对所学专业理论知识的理解，训练学生统计分析思维方式、信息分析能力、软件操作能力，从而提高学生运用SPSS基本分析方法分析问卷调查及经济信息的技能和水平，也是对学生所学营销专业理论知识的实际运用。
三、本课程实验教学目的及学生能力标准：
通过实验课的学习使学生掌握统计分析基本知识，能够熟练掌握软件的使用，并能够运用SPSS软件分析问题、解决问题，进而提高学生对常见的问卷资料等信息进行分析和预测能力。
四、教学形式
教师课堂讲授、教师上机演示和学生上机操作相结合。
五、本课程与相关课程的关系
要求学生已学过《统计学原理》和《市场营销学》课程，有相关知识积累。
六、实验项目、内容、学时分配及实验类型
(一)必开实验
| 序号 | 实验项目 | 实验内容 | 学时 | 实验类型 |
| 1 | 数据文件的基本加工和处理 | 1、 录入原始数据、获取二手数据 2、 变量级数据整理 3、文件级数据整理 | 3 | 基础型 |
| 2 | 制作精美统计图和统计表 | 1、 统计表的制作方法 2、统计图的制作方法和适用条件 | 3 | 基础型 |
| 3 | 数据描述分析和问卷多选题分析 | 1、 对不同类型的数据变量进行统计描述。 2、对问卷中多选题进行频数分析和交叉表分析 | 3 | 基础型 |
| 4 | 假设检验、方差分析及其在营销中的应用 | 1、 假设检验方法与营销手段效果分析 2、方差分析方法与市场调研分析 | 3 | 基础型 |
| 5 | 相关分析、回归分析与市场预测 | 1、 相关分析原理、操作方法和实际案例分析 2、回归分析原理、操作方法和实际案例分析 | 3 | 基础型 |
| 6 | 卡方检验与顾客忠诚度分析 | 1、 卡方检验方法原理、操作方法和实际案例分析 2、非参检验方法原理、操作方法和实际案例分析 | 3 | 基础型 |
| 7 | 聚类分析与市场细分方法、因子分析与消费者行为影响因素 | 1、 聚类分析方法原理、操作方法和实际案例分析 2、因子分析方法原理、操作方法和实际案例分析 | 3 | 基础型 |
| 8 | 对应分析与产品定位 | 对应分析方法原理、操作方法、实际案例分析 | 3 | 基础型 |
(二)选开实验
| 序号 | 实验项目 | 实验内容 | 学时 | 实验类型 |
| 9 | SPSS数据分析综合训练 | 1、 分组进行问卷设计、实施问卷调查，获取数据信息 2、 自主设计使用所学SPSS统计分析方法分析问卷问题 根据分析结果给出结论性意见 | 3 | 基础型 |
七、成绩考核与评定方式
根据学生实验报告编写情况及实验课出席情况评定成绩
八、使用的教材及主要参考书
| 责 任 表 | 撰写人 | 刘 谦 | 教研室主任 | 洪 霞 |
| 参加讨 论人员 | 李 强、洪 霞、牟晓云、张 瑜 |
| 院长（主任）签字： | 日期：2010.7 |
