《计量经济学》实验教学大纲

一、制定本课程实验大纲的依据

计量经济学是涉及统计学、经济理论和数学等多个学科的内容，特别适合于具有不确定性的经济变量之间的关系。随着计算机的日益更新和计量软件的多样化又给现代经济的数量化研究提供了强有力的工具。因此，在针对《计量经济学》课程开设一定的实验课就十分必要。

二、本课程实验教学的作用

开设计量经济学实验课程可促使学生将学习的理论知识更好地用于实践，同时也能在实验的过程中很好地理解所学的理论。

三、本课程实验教学目的及学生能力标准

本课程实验教学使学生通过学习相关软件进一步理解计量经济学的基本理论和知识，掌握建立计量经济学模型的基本方法，并将这些理论和方法与实践有机地结合起来，增强学习的主动性与目的性。

四、教学形式

一人一组上机实验。

在学习本课程前学生应掌握微观经济学、宏观经济学、统计学、微积分、线性代数、概率论与数理统计等知识。

六、实验项目、内容、学时分配及实验类型

(一)必开实验

序号	实验项目	实验内容提要	学时	实验类型
1	Eviews简介和基础、Eviews数据处理及操作	Eviews的运行、工作文件及对象 数据对象、数据的输入、输出及转换	2	基础型
2	序列和组对象及功能、基本回归模型训练	序列、组的视图和过程、模型估计及结果的分析	2	基础型
3	基本回归模型应用、异方差性	一元和多元线性回归模型应用、异方差性的检验和修正	2	综合设计型
4	序列相关性、多重共线性	序列相关性的检验和修正、多重共线性的检验和修正	2	综合设计型

(二)选开实验

七、成绩考核与评定方式

根据学生所得到的回归模型的估计、预测结果及相关的分析评定成绩。

八、使用的教材及主要参考书

[1]李子奈，潘文卿. 计量经济学（第三版）[M]. 北京：高等教育出版社，2010年3月.

[2]高铁梅. 计量经济分析方法与建模[M]. 北京：清华大学出版社，2009年5月.

[3]张晓峒. 计量经济学基础[M]. 天津：南开大学出版社，2007年9月.。