《审计学》实验教学大纲

 

一、制订本课程实验大纲的依据

审计学是一门应用、操作性较强的课程，是会计学专业的一门重要专业课。市场经济的发展对会计人才的要求越来越高，尤其对学生实际动手能力、分析、解决问题的综合能力提出了更高的要求。依据教育部注重培养学生综合素质的要求和会计学专业的培养方案及审计学理论教学的内容，所以该课的教学环节设置了16学时的实验内容。

通过对本课程开设实验课，将审计理论、方法与实际融会贯通，可以缩短教与学、学与用之间的距离，使学生得到较强的实务操作训练，提高学生实际动手能力、分析问题、解决问题的综合能力，以适应社会、企业的需要。

    通过实验教学使学生进一步熟悉审计的基本理论和知识，掌握基本方法，并将课堂上所学的知识与社会实践相结合起来，深刻体会学为所用具体含义，增强学习的主动性和目的性，为学生创造一个较为方便的接触实际的条件，以期用较少的教学时间获得较好的教学效果。

    在整个实验过程中，每个学生将代表审计师，对被审计单位财务报表进行审计实务操作。

    本课程先修的课程包括审计学概论，审计实务等。

 (一)必开实验

序号	实验项目	实验内容	学时	实验类型
1	基础准备及基本信息查询	账套基本信息、会计科目设置、记账凭证、总账、会计报表等	2	基础型
2	财务指标分析	同业指标分析评价、杜邦分析、资产负债表和利润表分析等	2	基础型
3	内部控制及其测试	业务循环内部控制调查表、内部控制预警、审计预警等	2	基础型
4	账表审计	账表一致性检查、会计科目规范检查、期末余额结转检查等	2	基础型
5	凭证审计	凭证借贷凭证检查、凭证异常对应检查、凭证抽样等	2	基础型
6	审计底稿及审计工具	审计底稿、税务计算、银行对账、现金盘点、报表汇总等	2	基础型
7	审计管理及审计报表编辑	审计程序设定、审计程序评价、修改财务报表	2	基础型
8	综合模拟审计实验	公司财务报表及其账簿综合模拟	2	基础型

    学生实验成绩由出勤和考核两部分组成，其中学生平时实验出勤占20%，实验考核占80%（其中实验过程考核50分，实验报告或总结50分）

1.《审计实务模拟实验教程》，东北财经大学出版社，2008年