《渔业概论C》实验教学大纲

一、制订本课程实验大纲的依据：

本课程是经济学专业的必修专业课。本课程的教学目的与任务是使学生系统掌握渔业概论的基本理论，掌握海洋生态的基本原理和方法，了解渔业概论前沿的动向和现象，提高学生渔业概论理论水平和学术思想。根据教育部注重培养学生综合素质的要求，对《渔业概论》这门课的教学环节设置了8学时的实验内容。

渔业概论实验通过理论与实践相结合着重培养学生掌握基础理论，基本实验知识和实验技能，培养学生独立工作能力，缩短理论和实践的距离。

通过实验使学生能够理论联系实际，培养学生综合思维能力，动手能力，分析和解决问题的能力。通过学生所做实验项目的完成情况，熟练程度来评定学生成绩。在实验过程中由主讲教师亲自指导，完成实验的全过程。通过水产品认知实验，采购本地区常见养殖、捕捞及加工水产品，通过近距离形态观察与讲解，使学生认知常见水产品及其特点，提高学生的动手能力与实践能力；通过对本地区特色养殖企业的参观，使学生了解水产品养殖流程及相关设备，加深对水产养殖行业的深入理解。

教学形式：野外实践教学，教师部分讲解、指导和辅导，由学生独立完成。

本课程是海洋生态学的后续课程，与渔业技术经济学在渔业技术知识点上略有重合，是海洋经济规划和海洋经济学原理等后续课程的基础。

（实验类型分为：基础型、综合设计型、研究创新型）

以学生实际操作能力为主，参考提问和出勤情况等，在课堂考试中包括实验教学内容，实验教学成绩占总成绩的20%。

使用教材：《渔业经济学》，胡笑波、骆乐，中国农业出版社，2001。

主要参考书：

1、《渔业经济》，韩立民，海洋出版社，2007。